|
|||||||||||||
| ซึมซับภาษาไปกับศูนย์ภาษา (ครั้งที่ 1-4) | |||||||||||||||||
| โครงการซึมซับภาษาไปกับศูนย์ภาษา (ครั้งที่ 1-4) ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ หลักการและเหตุผล การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีวิธีการปฏิบัติได้หลายทาง การเรียนรู้ภาษาตามรายวิชาที่หลักสูตรกำหนด การเรียนรู้ในลักษณะของการเสริมหลักสูตร การจัดกิจกรรมนอกห้องเรียน การดูภาพยนตร์ การ ฟังเพลง การเรียนภาษาตามธรรมชาติกับเจ้าของภาษา การเรียนโดยการได้ปฏิบัติจริงเช่นการทำอาหาร การระบายภาพ การทำดอกไม้ประดิษฐ์ การย้อมสีผ้าเป็นต้น ซึ่งนอกจากเป็นความชอบ ความสนุก ความสนใจของผู้เรียนเอง ยังเป็นการพัฒนาทักษะภาษาให้กับผู้เรียนแบบที่ผู้เรียนรับโดยไม่รู้ตัว ซึ่งถือเป็นกุศโลบาย ที่ดีในการเรียนรู้ภาษา ทำให้การเรียนรู้ง่าย รวดเร็วและมีประสิทธิผลดีกว่าการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในรูปแบบของวิชาในหลักสูตร ศูนย์ภาษามีนโยบายส่งเสริมการเรียนภาษาให้กับนักศึกษา อาจารย์ เจ้าหน้าที่และผู้สนใจทั่วไป ในหลายรูปแบบ ซึ่งให้เหมาะกับความสนใจและนิสัยของแต่ละคน และเพิ่มบรรยากาศให้มีการใช้ภาษาในสถานการณ์ที่เป็นธรรมชาติมากที่สุด ให้ผู้สนใจเรียนรู้มีความรู้สึกสบาย ไม่เครียดและกังวลกับภาษาแต่มุ่งที่จะใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ได้ความสนุกสนาน ได้ความรู้และมีโอกาสได้ซักถามความสงสัยกับบุคคลที่เป็นเจ้าของภาษา ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวัฒนธรรมและธรรมเนียมปฏิบัติ และสร้างมีความเข้าใจกันดียิ่งขึ้นระหว่างคนที่จากวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน การจัดกิจกรรมที่หลากหลายจึงถือว่าเป็นการนำเสนอทางเลือกในการพัฒนาภาษาอีกรูปแบบหนึ่ง วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจุดประกายและดึงความสนใจให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความตื่นตัวและอยากที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษมากขึ้น 2. เพื่อสร้างพื้นฐานทักษะภาษาที่ดีให้กับผู้เข้าร่วมโครงการ 3. เพื่อต่อยอดในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษต่อไปในอนาคต 4. เพื่อ สร้างสังคมในกับกลุ่มที่มีความสนใจคล้ายคลึงกัน 5. เพื่อเป็นการสร้างบรรยากาศการเรียนภาษาที่ดี เนื้อหาการจัดกิจกรรม สำหรับในภาคการศึกษาที่ 2 /2550 จะจัดกิจกรรมทั้งหมด 4 ครั้ง โดยแต่ละครั้งจะมีกิจกรรมที่แตกต่างกันดังรายละเอียดดังนี้คือ กิจกรรมครั้งที่ 1 ฉายภาพยนตร์เรื่อง : The Lady Killers : แผนปล้นมั่ว...มุดเหนือเมฆ วันที่ 12 ธันวาคม 2550 เวลา 13:00 15:00 น. ผู้แสดงนำ : Tom Hanks และศิลปิน Rap ของอเมริกัน วิทยากรประจำกลุ่ม : Ms. Terra Richeele Nonack สถานที่ : ศูนย์ภาษา ตึก 6 ชั้น 3 ห้อง 633 กิจกรรมครั้งที่ 2 Yoga Class (โยคะเพื่อสุขภาพ) วันที่ 9 มกราคม 2551 เวลา 14:00 15:30 น. วิทยากรประจำกลุ่ม : Mr. Allan Marshall สถานที่ : ศูนย์ภาษา ตึก 6 ชั้น 3 ห้อง 633 กิจกรรมครั้งที่ 3 Board Games and Karaoke (เกมส์ฝึกทักษะทางภาษาและการร้องคาราโอเกะ ด้วยเพลงสากล) วันที่ 30 มกราคม 2551 เวลา 13:00 15:00 น. วิทยากรประจำกลุ่ม : Mr. David Willem Van Ofwegen และ Ms. Terra Richeele Nonack สถานที่ : ศูนย์ภาษา ตึก 6 ชั้น 3 ห้อง 633 กิจกรรมครั้งที่ 4 Valentines Day (กิจกรรมวันแห่งความรัก) วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2551 เวลา 14:00 16:00 น. วิทยากรประจำกลุ่ม : Mr. David Willem Van Ofwegen และ Ms. Terra Richeele Nonack สถานที่ : ศูนย์ภาษา ตึก 6 ชั้น 3 ห้อง 633 วิทยากรผู้ให้การอบรม 1. Mr. Allan Marshall อาจารย์สอนภาษาอังกฤษของศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏราชนครินทร์ 2. Mr. David Willem Van Ofwegen อาจารย์สอนภาษาอังกฤษของศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ 3. Ms. Terra Richeele Nonack อาจารย์สอนภาษาอังกฤษของศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏราชนครินทร์ 4. วิทยากรพิเศษจากภายนอก ระยะเวลาและสถานที่ ห้อง 633 อาคาร 6 ชั้น 3 ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ งบประมาณ หมวดเงินโครงการเงินรายได้บำรุงการศึกษา ภาคปกติ (บก.1705-3-010-01-51)โดยประมาณการค่าใช้จ่าย 20, 000 บาท 1. วัสดุ/อุปกรณ์ 12,000 บาท 2. ค่าใช้สอยและค่าตอบแทน 8,000 บาท รวม 20,000 บาท เป้าหมาย 1. นักศึกษาปีที่ 1 ที่กำลังศึกษาวิชาภาษาอังกฤษปรับพื้นฐานความรู้ จำนวนประมาณ 40 คน /กิจกรรม 2. นักศึกษาชั้นปีอื่น ๆ ที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรม 3. คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ บุคลากรของมหาวิทยาลัย 4. นักเรียน ครูอาจารย์ และบุคคลภายนอกที่สนใจ รวม 60 คน/ครั้ง ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ผู้เข้าร่วมโครงการมีทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษมากขึ้น 2. ผู้เข้าร่วมโครงการมีการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่ดี 3. ผู้เข้าร่วมโครงการรู้จักนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ได้ดีทั้งในปัจจุบันและอนาคต ผู้รับผิดชอบโครงการ ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ผู้ดำเนินงาน ผศ.ดร.ผ่องศรี มาสขาว และทีมงานศูนย์ภาษา ประเภทกิจกรรม : กิจกรรมวิชาการ วัน-เดือน-ปี : 12-12-2550 หน่วยงาน : ศูนย์ภาษา
งบประมาณ :
8082
บาท
จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม :
22
คน
รายงานผลงานกิจกรรม : กิจกรรมในครั้งนี้ช่วยพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษของผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เนื่องจากทำให้มีความกล้าที่จะพูดสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษถึงแม้จะเป็นประโยคที่ผิดก็จะได้รับการแก้ไขให้ถูกต้อง ทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ และรูปแบบการจัดกิจกรรมทำให้สร้างความสนุกสนาน
|
|||||||||||||||||
|
|